في البداية أود أن أبارك لمن سيحضر شهرنا الفضيل شهر رمضان المبارك، وأعزّي من فقد عزيزا وغاليا عليه ممن لن يحضروا شهر رمضان لهذا العام وماعساني إلا أن أشد على أيدي أهل كل فقيد بعدم وجود فقيدهم معهم، فلا يخلو بيت من ذلك، فلا ينفع الندم ولا الأسى ولا حتى الدموع وإنما الدعاء والتصدق عليهم.اسمحوا لي بهذه المقدمة البسيطة في كلماتها والقوية في تأثيرها والمشاعر التي انتابتني وانتابت من يقرأ المقال.فكم فقيدا قد فقدناه، فلربما في يوم نحن نصبح من الفقداء، فهل تم الاستعداد لاستقبال الشهر الفضيل؟ نحن نحمد الله لأن الله - عزوجل - قد أمدّ بعمرنا لنحضر رمضان 1433هـ، ولا يعني ذلك أن نستقبل رمضان بالإلتصاق، أما التلفاز ومتابعة المسلسلات والبرامج الهابطة، التي لا تضيف لنا وإنما تسيء لنا وتجرح صيامنا، وإنما يكون الإلتصاق بالمسجد وملازمته والإمساك بالقرآن والتدبر فيه أكثر مما نختمه.للأسف هناك من يستغل رمضان بالسهر وملازمة الأسواق بداعٍ ومن غير داعٍ وناهيك بالنسبة للسيدات بوضع الماكياج الصارخ واللبس غير المحتشم وكأنها بحفلة تنكرية أو ما شابه، أما الشباب فيكون تسكعهم بالشوارع والأسواق واللهث وراء النساء.للأسف هناك من يلازم التلفاز بالساعات وعلى النقيض عندما يذهب للمسجد، خاصة بصلاة التراويح فإنه يسأل عن المسجد الذي ينتهي من صلاته في أقل وقت ويتسابق الشباب عليها، أرأيتم النقيض.سبحان الله جلوسهم بالمسجد حتى وإن كانت ساعة يرونها دهرا ومملة (أستغفر الله) ولولا انشغالهم بأجهزة الهواتف لما جلسوا بالمساجد، وأما جلوسهم بالمنازل للتلفاز فنجدهم يتضايقون عند انتهاء المسلسل أو البرامج ويود أن تطول بوقتها!!!هل اختلوت بنفسك ونظرت لمن هم حولك وافتكرت بما يحدث حولك؟ هل افتكرت انه لربما لن تحضر رمضان القادم أو لربما لن تكمل الشهر الفضيل (الموت)؟ ماذا قد حضّرت لاستقبال ربك لك؟ كيف ستجيب الملكين بالقبر؟ كيف ستجيب ربك بالحساب؟أتمنى أن يصل كلامي لمن لم يتعظوا مما يحدث حولنا، وكذلك ليلحقوا بأنفسهم ويتداركوا أنفسهم.سامحوني وحللوني، فلا نستطيع أن نضمن عمرنا وهل لي لقاء معكم؟ دعواتكم

منذ فترة سمعت شكوى بالإذاعة لأم احدى الطالبات بالمرحلة الثانوية وكان فحواها أن مديرة المدرسة قد قامت بإحضار طاقم من احد الصالونات النسائية ليقمن بصبغ وقص شعر الطالبات، وعند سؤال المديرة عن السبب (ويا ليتها لم تجب) لأنها قالت: ان بعض الطالبات يأتين للمدرسة وهن غير مرتبات!! والمصيبة لم يقف الأمر عند ذلك وإنما استغلت المدرسات وجود الصالون عندهن فبدأن بالبديكير والمانيكير وصبغات الشعر والحناء وانقلبت المدرسة إلى صالون متكامل وكأنهن يستعدّن لحفلة ما.هل أصبح التفكير بالشكل الخارجي أهم من الاهتمام بالمحتوى الداخلي ومعرفة كيفية تعليم وتثبيت المعلومات للطالبات؟إلى متى ستصبح مدارسنا بمهزلة وكل يوم قصة وفيلم خيال علمي مما تقوم به مديرات المدارس المستقلة؟؟!ما هي الأسس وما هي القواعد التي تستند اليها مديرات المدارس؟ وكذلك الإعجاب الذي يحدث من مدرسة لطالبة عكس ماكنا عليه بالسابق، فتُعجب الطالبة بالمدرسة لاسلوب وطريقة شرحها للمنهج وتكون قدوتها وتتمنى الطالبة أن تكون مدرسة مثل مدرستها، أما الآن نجد إعجاب المدرسة بالطالبة لجمالها وشكلها الخارجي دون النظر للجمال الداخلي من صفات وأخلاق وبنك من المعلومات القيمة.للآن لم أجد أي طالب أو طالبة قد استفادوا من المناهج التعليمية للأسف، لأنه قد أصبح حشو المناهج لعقول الطلبة للامتحان فقط والأدهى أنه حتى للامتحان يتم تحديد ماسيتم وضعه بالاسئلة والأجوبة.إذن ما فائدة التعليم بهذه الطريقة طالما قبل الامتحان يتم إعطاؤهم اسئلة واجوبة الاختبار والغاء الكتب التي كانوا يدرّسونها للطلبة طوال العام الدراسي؟؟هل لإثبات ان المدرسة ناجحة؟ بدليل نجاح كل طلاب المدرسة! هل هذا هو مقياسهم للتعليم؟ هل هذا هو تقييم المجلس الأعلى للمدارس بنسبة نجاح الطلاب دون مراعاة لعدم استفادة الطالب لما قد درسه طوال العام الدراسي؟وناهيك عن العلاقات غير المحترمة واقصد بها أنه أصبح الطالب لا يحترم معلمه ولا يعيره اي اهتمام لدى مخاطبة المدرس له، الله يرحم أيامنا كنا فعلا نطبق ما قاله أمير الشعراء الشاعر أحمد شوقي:قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا